Le Forum des images accompagne chaque année des élèves d’établissements scolaires de toute l’Île-de-France dans leur réflexion sur les images d’hier et d’aujourd’hui, en classe ou dans ses espaces dédiés à l’éducation aux images. Du cinéma aux IA, en passant par le manga et les jeux vidéo : les réflexions sont infinies et à la portée de toutes et tous !

Édito

A travers ses activités à destination des publics scolaires et du champ social, le Forum des images accueille chaque année 15 000 enfants et adolescent·es venu·es de toute l’Île-de-France dans des espaces dédiés et dans les établissements scolaires ou locaux d’associations.

En prise avec les problématiques contemporaines de l’éducation aux images et des technologies créatives, notre réflexion porte en particulier sur les pratiques culturelles et technologiques des jeunes générations, marquées actuellement par un usage croissant des IA génératives de textes et d’images. Échanger avec un agent conversationnel comme avec un·e ami·e, faire ses devoirs, s’amuser… les usages sont multiples et éclectiques, pertinents, anecdotiques, créatifs ou banals, et demandent à être débattus et précisés. Une première réponse peut être apportée par l'éducation artistique et culturelle qui joue un rôle majeur dans le développement de l’esprit critique, l’émancipation et la formation des citoyen·nes de demain. C’est pourquoi nous proposons cette année un nouvel atelier « IA : entre fantasme et réalité », à destination des élèves à partir de la 4e, afin de questionner les imaginaires que véhiculent ces technologies, leurs apports, leurs limites et leurs impacts. Ces sujets feront également l’objet d’une de nos formations pour les enseignant·es de collège et lycée.

Nous cherchons ainsi, dans le prolongement de la programmation tout public du Forum des images et son exploration pluridisciplinaire de la création contemporaine, à interroger des enjeux actuels de notre rapport au cinéma et aux images.

Nous plaçons également au centre de notre action le développement des publics pour une plus grande diversité et mixité sociale au sein de nos activités. Des programmes spécifiques sont mis en place, comme des stages à destination d’ados en situation de fragilité scolaire.

Deux constantes se retrouvent dans notre approche pédagogique : l’attention particulière accordée à l’expression personnelle et sensible de chacun·e, combinée à l’expérimentation créative. Aiguiser le sens critique, proposer un apprentissage inédit des usages numériques, agir en faveur de l’accès aux lieux culturels, sont les maîtres-mots de nos activités ponctuelles ou au long cours.
 

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